保定刑事辩护资深大律师 - 多管齐下，预防青少年网络犯罪
7月29日至8月1日，中国犯罪学研究会第14届年会在贵州省法官培训中心召开。云集此会的200名法学专家、教授、学者和长期从事司法实践的工作人员，研讨了“网络与青少年犯罪预防”等有关问题。
康树华（北京大学教授、中国犯罪学研究会名誉会长）：近几年，我通过在全国各地的调研发现，网络犯罪迅速上升，特别是未成年人犯罪。怎么办呢？有的同志提出，降低刑事年龄。我坚决反对，因为对未成年人犯罪要以挽救、教育为主，刑罚为辅。
我们常说一句话是“未成年人的成长，是我们成年人的责任”。我认为，青少年的网络犯罪急剧上升与某些行政主管部门“不作为”有直接关系。在网吧的门口，几乎都有这样的牌子“未成年人禁止入内”。其实，我亲自到一些网吧去暗察，结果发现，一大半是未成年人在玩游戏、聊天等，根本不是查资料学习。
那么，辖区内的工商、公安机关为什么不去查处呢？个别网吧老板肆无忌惮地说：“我们有关系，有保护伞，出了事也能摆平。”
我国在1999年制定了《预防未成年人犯罪法》，在对未成年人不良行为的预防一章中，第30条明文规定：“以未成年人为对象的出版物，不得含有诱发未成年人违法犯罪内容，不得含有渲染暴力、色情、赌博、恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容。”网吧里的这些不良信息是诱发未成年人网络犯罪的主要因素。
王牧（中国政法大学教授、中国犯罪学研究会会长）：互联网是20世纪人类最伟大的发明，它对社会的进步起着巨大的推动作用。但是，在其创造文明的同时，也带来一些消极的负面影响。
当然不能因噎废食。要想办法应对、防范才是治本之策。我的观点是完善立法。我国网络立法尚处于起步阶段，关于互联网信息监管的立法规定有些过于简单、粗糙，缺乏可操作性，导致司法实践中网络黄毒定性难、证据采信和定罪量刑难。
所以，当务之急是立法机关借鉴国外先进的立法经验，完善立法，对那些利用互联网传播色情、暴力、淫秽物品等不良信息的违法犯罪分子，给予严厉打击，净化网络空间，使青少年健康成长。
张明丽（石家庄市长安区人民法院少年庭庭长）：“没有未成年的孩子，只有未成年的父母。”但我在审判实践中，经常遇到一些少年犯只是由于父母未尽到监护人的责任，才走上了犯罪道路。
而且，还有一个误区：一些监护人认为，只有坏孩子才会干坏事，自己的孩子“根正苗红”不会犯罪。事实呢？一些“好孩子”，每天只是学习、学习、再学习，老师这样要求，父母也这样要求，忽视他们内心情感，不与他们交流，使他们生活在城市的“钢筋水泥”里，与周围的人“老死不相往来”。为了寻找“平等感”、“自由感”，为了排遣孤独，所以选择去上网，结果患了“网瘾综合征”不能自拔、违法犯罪。从这个意义上说，做为孩子监护人的家长，不仅要关心他们身体健康，而且还要关心他们的精神世界、使其顺利地完成由“生理人”向“社会人”的过渡。
莫洪宪（武汉大学法学院党委书记、博导）：目前，我国已有一些保护网络安全、预防网络犯罪的法律法规，比如《刑法》里有“非法侵入计算机信息系统罪”和“破坏计算机系统罪”，2002年国务院发布的《互联网上网服务场所管理条例》等，但这些法律法规有的不配套，有的跟不上形势的发展，有的内容笼统，不明确。
何况，现阶段管理网吧是公安、工商、文化部门各管一段，多头管理效果不佳。应将管理权集中起来，最大限度地实现对网吧的有效管理。
叶慧娟（北京大学法学博士）：西方有一句法律名言“人是最不可相信的”。那么相信什么呢？相信制度、相信技术。
为了加强对互联网的监管，我们一方面要建章立制，完善法律、法规，另一方面，还要依靠技术手段。现在的网络环境中，不良的网站随处可见，网民想上就上，轻而易举，有的人还利用网络犯罪。我们要加强技术手段，严格控制不良信息源头，加强“防火墙”的研制与使用，对进入的信息严格“过滤”，“择善而留”，将“精神垃圾一删而光”，清华紫光锁过滤软件就是很好的例证。
张红文（贵州省安顺市西秀区人民法院少年庭庭长）：我在审判实践中，越来越感到因触“网”犯罪的少年犯大幅度增加。我认为家长与学校应积极转变观念，认识到仅仅依赖政府与司法机关治理“网毒”是不够的，强行阻止也行不通。家长与教师应重视未成年人认识到“网毒”的危害，自觉抵制淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等有害信息的诱惑，教育与鼓励他们参加社会、学校的有益活动，增强心理承受能力和抵制网络不良文化的“免疫力”，从而远离犯罪。
梅传强（法学博士、西南政法大学教授）：如何使网吧规范运营、广大青少年健康上网，一直是这几年社会所关注的焦点。我认为，应该从以下几个方面入手，建设“放心网吧”。依法查处、坚决取缔非法网吧，以保证这些场所经营的有序、规范和健康；运用经济手段，对学校、社区等公益性青少年活动场所的网吧，按照有关规定暂免或者减少征收企业所得税，鼓励业主为青少年营造“绿色网吧”。
王大伟（中国人民公安大学教授）：我认为，当发现孩子玩游戏的时候，我们做家长或老师的应该去了解这个游戏，找出孩子玩这个游戏的原因。否则，一味地打、压，“谈网色变”，效果反倒不佳。家长与学校，还有社会，尽量丰富孩子们的业余文化生活，培养他们广泛的兴趣，为他们提供一个寻找快乐、释放情绪的平台。
总而言之，我们有责任和义务通过方方面面的努力，实现网络游戏与青少年的和谐发展，最终解决网络游戏与青少年犯罪的矛盾。
