摘 要：　职业学校加强党建工作有利于加快发展现代职业教育,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养高素质劳动者和技术技能型人才。面对新的形势，职业学校必须直面党建工作长效机制欠缺、党务人员能力薄弱、监督执纪缺位等自身存在的问题，通过推动理论学习长效化、完善党建工作机制、夯实基层党组织建设等措施，开拓党建工作新思路，创新党建工作新方法，推动职业学校党建工作高质量发展。

　　关键词：　职业学校; 党建工作; 对策措施;

　　2018年11月出台的《国家职业教育改革实施方案》，对未来5～10年职业教育改革发展进行顶层设计和战略部署，明确提出要把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。面对新的形势，职业学校要充分发挥党建工作的引领作用，做好基层党建工作的创新，完善基层组织架构体系，凸显党员的先锋模范作用，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，努力开创新形势下党建工作的新局面[1]。

　　一、职业学校党建工作存在的问题

　　职业学校加强党建工作有利于加快发展现代职业教育,为实现中华民族伟大复兴的中国梦培养高素质劳动者和技术技能型人才。近年来，国家对职业学校党建工作越来越重视。总的来看,职业学校党组织在贯彻落实党的教育方针、推动学校高质量发展方面发挥着不可替代的作用，但与职业教育事业发展和广大师生群众的要求相比,还存在较大差距[2],主要有以下几个方面。

　　（一）落实基层党建工作长效机制不健全

　　一是立德树人的党建工作理念弱化。部分职业学校对思政类、人文类课程的重要性认识不够，在师资配备、课时设置上向专业类、技能类课程倾斜，导致思政类、人文类课程的资源配置不足。二是思想上存在“重业务轻党建”的现象，个别领导干部认为党建工作抓得好不好与自身利益关系不大，对业务工作思考得多，对党建工作谋划得少，存在把主业当副业的问题。三是压力传导递减。有的党支部过于依赖上级部门的布置和推动，在工作中存在着“等、靠、要”的思想，开展党建工作的主动性、积极性和创新性不够。党支部工作抓常抓细不到位，开展活动缺乏持之以恒的韧劲，工作没有做到常态化。

　　（二）党务工作队伍及党支部建设薄弱

　　一是党务干部的能力素质不强。目前，职业学校的党支部书记大部分是兼职，平时行政、教学、科研、班主任工作繁忙，压力大，对抓党建工作“心有余而力不足”。近年来，部分职业学校的党务干部无法申报政工系列职称，只能申报专业系列职称，党务干部的业绩与专业职称评聘无实质性的联系，故能力素质提高相对较慢。二是支部组织生活在寒暑假中仍需加强。由于学校工作的特殊性，每年寒暑假期间，各党支部较难组织党员集中过组织生活，使得组织生活在寒暑假期间存在挂“空挡”现象。三是党性意识不强，党员先锋模范作用发挥不明显。部分党员未能持续抓牢思想建设，入党前后表现不一，奉献精神、宗旨观念淡化，对新形势下如何做一个“四讲四有”合格党员考虑不细。


　　（三）运用监督执纪“四种形态”不到位

　　一是职业学校工作面广量大，纪检监察力量相对有限，对如何更好体现事前、事中、事后监督相互衔接、相互促进研究不足，相关工作制度需要进一步健全。二是工作中发现问题线索的能力有待提升，监督、执纪、问责的力度有待加强，廉政风险点排查还需动态推进，配套防范机制还需进一步完善。三是工作实效不足。在实际工作中对苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的没有及时提醒，该批评的没有及时批评，该约谈的没有及时约谈，监督执纪“四种形态”的运用停留在思想教育层面，没有得到真正贯彻落实。

　　二、加强职业学校党建工作的重要性

　　职业学校党建工作坚强有力，学校改革才会有方向、发展才会有动力、校园和谐才会有保障。职业学校只有牢牢抓好党建工作这个“牛鼻子”，才能不断提高党员的理论素养和政治素质，才能不断增强各级党组织的凝聚力、创造力和战斗力，才能为学校的发展提供强大的思想基础和坚强的政治保证。

　　（一）全面加强党的领导，是实现职业学校高质量发展的根本前提

　　只有坚持旗帜鲜明讲政治，坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实党的教育方针，正确处理好规模与效益、速度与质量的关系，科学制定符合职业学校发展实际的五年规划，才能保证有限的教育资源得到最合理、最有效的利用，实现职业学校的可持续发展。

　　（二）牢固树立立德树人的党建工作理念，是实现职业学校高质量发展的重要前提

　　立德树人是职业学校教育教学的第一要务，立德树人的成效是检验职业学校一切工作的根本标准[3]。只有把握立德树人的本质内涵，才能真正回答培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育事业的根本问题。只有牢固树立立德树人的党建工作理念，才能更好地为学校、家庭、单位、社会四方提供满意的职业教育服务。

　　（三）加强党支部规范化建设，是实现职业学校高质量发展的组织保证

　　作为职业学校的基层党组织，党支部是发挥政治核心作用的基础，是推进学校各项工作，凝聚广大党员共识，充分发挥表率性的堡垒。因此，职业学校必须把支部党建工作摆在重要位置上，党支部书记要牢固树立支部党建工作“第一责任人”意识，始终牢记党的宗旨，不断提升支部党建工作水平。

　　三、加强职业学校党建工作的对策措施

　　如何加强职业学校党建工作，带领广大教职员工凝聚合力、抢抓机遇、迎接挑战，使职业学校党建工作更上一层楼，值得我们认真思考和研究[4]。

　　（一）推动理论学习长效化、常态化

　　1. 在中层以上干部层面：

　　制定《党员干部教育培训工作计划》，从党的基本理论教育、党性党风教育、廉政警示教育、业务知识与技术技能教育等多方面开展教育培训。制定领导为所在支部党员上党课计划。通过选学讲座、党委理论中心组学习、干部能力建设培训班、下基层实践、对外交流研修、观看先进典型影片、主题党日活动、主题教育活动等多种形式的干部教育培训，使中层以上干部不忘初心、砥砺奋进，切实发挥引领表率作用，为学校各项工作的开展提供坚强保证。

　　2. 在全体党员层面：

　　用好“学习强国”等学习平台，进行各党支部学习活跃度排名统计和通报，做好学习督促。组织观看主旋律电影，开展好每两月一次的学习日专题学习；为全体党员订购学习辅导资料；邀请党校专家开设专题学习讲座；各党支部每月固定一天开展主题党日活动。组织开展党章党规党纪知识竞赛及专题测试。通过多种形式的学习，使全体党员树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　　3. 在学生层面：

　　职业学校作为培养社会主义高素质技能型人才的主场地，必须抓好学生的思想建设，凸显以点带面效应。定期组织学生业余党校学习，帮助学生端正入党动机，培育奉献精神。加强学生理论学习及宣传阵地的构建，在保留宣传栏、板报、手抄报、国旗下讲话等传统宣传阵地的同时，创新学习形式。以学生微信公众平台为载体，每周定期推送学习内容。积极打造“微党课”平台，学生利用碎片化时间学习。充分发挥课堂主渠道作用，通过思政类、人文类等课程优秀教师“特色示范课”建设，将党的新理论、新知识及中华优秀传统文化进教室、进课堂、进头脑，坚定广大学生的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

　　（二）完善基层党组织工作机制

　　1. 压实党建工作主体责任

　　一是制定《党建工作主体责任年度任务清单》《党建工作任务分解表》，正职领导和全体班子成员、副职领导和分管处室负责人逐级签订《党建工作责任书》，并纳入目标管理考核工作中，做到党建工作与具体业务相互融合、相互协调、相互促进。二是用好履责记实平台和《“一岗双责”全程记实手册》。领导班子集体履责情况，明确由专人负责。领导班子成员的履责情况实行“一人一记”，对应责任条目，按照“序号”“时间”“地点”“人员”“履责概况”等列项进行情况记录，做到内容真实、记录准确与规范，确保“两个责任”真正融入日常，抓在经常。

　　2. 完善制度，加强权力运行制约

　　结合近几年反腐倡廉工作实践和形势变化，认真做好党风廉政建设相关规章制度的“废、改、立”工作，重新修订完善《党委会议事规则》《“三重一大”制度实施办法》《党务公开实施细则》《中层干部任前廉政谈话制度》《诫勉谈话制度》等重要规章制度，将腐败苗头消灭在萌芽状态，杜绝可能发生的一切不廉洁行为。同时，制定《党员“八小时以外”行为规范》，进一步加强党员“八小时以外”活动的监督管理。

　　3. 突出重点，增强监督防范针对性

　　纪检监察部门用好“纪律”这把尺子，在干部选拔、党员评先推优方面提前介入，把好廉洁关，出具廉洁意见书。组织各部门开展工作职责、工作流程大起底，查找在思想道德、权力运行、业务流程、制度机制、岗位职责、重点项目等方面存在的风险，建立廉政风险预警制度，形成《廉政风险防控手册》。

　　（三）夯实基层党支部建设基础

　　1. 支部建在系部上

　　根据职业学校系部党组织工作开展需要，创新组织管理，将党支部建在系部上，克服跨系部建立党支部引起的教育管理难、组织活动难、培养考察难等问题。同时按照选好配强的选任标准,选好党支部书记，增加专职党支部书记人数，每个党支部设置纪检委员。

　　2. 加强党支部书记、支部委员培训

　　帮助党支部书记牢固树立书记抓党建“主业”意识，“抓党建是本职，不抓党建就是失职”责任意识。为党支部统一订购并发放《党支部书记实用手册》《党员管理工作实务》《基层党组织如何开好“三会一课”》《有效沟通》《致加西亚的信》等党务类和管理类书籍。组织党支部书记、支部委员参加党支部书记轮训班，利用当地党性教育基地、党员教育实境课堂、党支部书记工作室等平台开展党支部书记、支部委员现场学习，切实提升履职能力。

　　3. 推进党支部品牌创建工作

　　以创建“基层党组织建设示范点”为契机，以提升支部党建工作效能化、规范化为目标，以党建工作与中心工作深度融合为导向，以打造和培育支部党建品牌特色为抓手，开展“一支部一品牌”创建的实践与探索，充分挖掘职业学校党建工作新路径。在深入推进党支部品牌创建过程中，各党支部解放思想，汲取高质量发展的时代内涵，立足党支部工作实际，精心打磨品牌，精准服务师生，奉献社会，务实惠民，亮出党员身份，树立党员形象，不断发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，增强党支部的凝聚力和战斗力。随着时代的发展和形势的变化，职业学校党建工作需要在实践中不断充实、不断完善，需要立足新起点,谋划新思考,举措新作为，按照国家提出的“做好抓基层打基础工作,夯实党执政的组织基础”要求,抓住机遇,锐意进取,乘着国家大力发展职业教育的东风[5],不断解放思想，积极开拓进取,努力谱写职业学校党建工作新篇章。

　　参考文献

　　[1]郑敏.新形势下如何加强学校基层党建工作[J].安徽冶金科技职业学院学报,2017,27(4):104-106.　　[2]郭惠勇.中职党建工作面临的问题与创新策略[J].当代职业教育,2016(8):101-105.　　[3]杜晶.“立德树人”视野下的民办高校青年教师职业道德建设[J].西部素质教育,2019,5(3):32-33.　　[4]叶云.浅谈如何加强职业学校党建工作[J].文史月刊,2012(S3):160.　　[5]楼国平.关于加强中等职业学校党建工作的几点思考[J].赤子(上中旬),2016(3):6-7.