一、申请前的准备工作及办理条件
1、《高等教育法》第二十四条：设立高等学校，应当符合国家高等教育发展规划，符合国家利益和社会公共利益，不得以营利为目的。
《民办教育促进法》第十条：设立民办学校应当符合当地教育发展的需求，具备教育法和其他有关法律、法规规定的条件。民办学校的设置标准参照同级同类公办学校的设置标准执行。
2、设置高等职业学校，必须配备具有较高政治素质和管理能力、品德高尚、熟悉高等教育、具有高等学校副高级以上专业技术职务的专职校(院)长和副校(院)长，同时配备专职德育工作者和具有副高级以上专业技术职务、具有从事高等教育工作经历的系科、专业负责人。
3、设置高等职业学校必须配备专、兼职结合的教师队伍，其人数应与专业设置、在校学生人数相适应。在建校初期，具有大学本科以上学历的专任教师一般不能少于70人，其中副高级专业技术职务以上的专任教师人数不应低于本校专任教师总数的20%；每个专业至少配备副高级专业技术职务以上的专任教师2人，中级专业技术职务以上的本专业的"双师型"专任教师2人；每门主要专业技能课程至少配备相关专业中级技术职务以上的专任教师2人。
4、设置高等职业学校，须有与学校的学科门类、规模相适应的土地和校舍，以保证教学、实践环节和师生生活、体育锻炼与学校长远发展的需要。建校初期，生均教学、实验、行政用房建筑面积不得低于20平方米；校园占地面积一般应在150亩左右(举办者自有)。 必须配备与专业设置相适应的必要的实习实训场所、教学仪器设备和图书资料。适用的教学仪器设备的总值，在建校初期不能少于600万元；适用图书不能少于8万册。
5、课程设置必须突出高等职业学校的特色。实践教学课时一般应占教学计划总课时40%左右(不同科类专业可做适当调整)；教学计划中规定的实验、实训课的开出率在90%以上；每个专业必须拥有相应的基础技能训练、模拟操作的条件和稳定的实习、实践活动基地。一般都必须开设外语课和计算机课并配备相应的设备。
6、建校后首次招生专业数应在5个左右。
7、设置高等职业学校所需基本建设投资和正常教学等各项工作所需的经费，须有稳定、可靠的来源和切实的保证。
8、新建高等职业学校应在4年内达到以下基本要求：
（1）全日制在校生规模不少于2000人；
（2）大学本科以上学历的专任教师不少于100人，其中，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数不低于本校专任教师总数的25%；
（3）与专业设置相适应的教学仪器设备的总值不少于1000万元，校舍建筑面积不低于6万平方米，适用图书不少于15万册；
（4）形成了具有高等职业技术教育特色的完备的教学计划、教学大纲和健全的教学管理制度。对于达不到上述基本要求的学校，视为不合格学校进行适当处理。
9、位于边远地区、民办或特殊类别的高等职业学校，在设置时，其办学规模及其相应的办学条件可以适当放宽要求。
二、申请
（一）提交材料：
1、会计师事务所的清算报告；
2、按照高等职业学校的直接设立所需提交的材料:
（1）举办者提出分立、合并申请；
（2）申办报告，内容应当主要包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用、发展规划等；
（3）举办者的姓名、住址或者名称、地址；
（4）资产来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权；
（5）属捐赠性质的校产须提交捐赠协议，载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件。
（6）学校章程、首届学校理事会、董事会或者其他决策机构组成人员名单；
（7）学校资产的有效证明文件（含学校所有土地、房屋产权的证明，举办单位法人资格证明）；
（8）校长、教师、财会人员的资格证明文件；（单订成册）
（9）《北京市高等职业学校设置情况一览表》
（二）注意事项：
1、复印件加盖公章、提交材料的材料使用A4纸。
2、如果提交的申请材料不完整、或有错误，受理部门应一次性告知申请人需要补充或修改的全部内容。
三、申请人需要参与的工作
配合专家进行实地考察，发现该行政许可事项直接关系他人重大利益的，告知该利害关系人。申请人和利害关系人有权进行陈述和申辩，符合听证条件的，北京市教育委员会依法召开听证会，进行听证
四、办理结果
（一）结果形式
1、审核通过的，向申请人颁发、送达加盖北京市教育委员会印章批准文件。
2、未通过审核的，书面告知，申请材料退回。
（二）注意事项：
1、完成时限：180个工作日
2、收费标准：本项目不收费
五、便民提示
1、受理机构：北京市教育委员会综合行政服务中心
2、办公地址：前门西大街109号北京市教育委员会一楼综合行政服务中心大厅
3、乘车路线：特4路、9路、15路、44路、337路、673路到和平门
4、咨询电话：66075007
5、监督电话：
6、办公时间：工作日的周一至周五上午9：00-11：30，下午1：30-5：00
7、网址: //www.bjedu.gov.cn
