随着我国法制建设不断完善,各项法律、法规不断健全，人民群众的法律意识，对于我们司法工作的要求和标准也就越来越高。强制执行即民事诉讼法中的执行，是一项关系到当事人重大民事权益，影响面大，政策性强，于是在执行这项工作时，每个环节都必须严格依法进行。
近年来，随着国家和当地政府的基础设施建设步伐的加快，需要征用的土地和房屋拆迁越来越多，于是，带来了越来越多的民事纠纷。从我区近年来所执行的民事诉讼案例看，执行的对象多为公民个体或家庭，作为企业法人的相对较少，对社会造成的影响也就相对不大。当然，不能说影响不大，我们就放弃文明司法的标准和要求。民事诉讼法中的强制执行主要是保护权利人的利益，实现生效法律文书确定的内容，但同时也担负着教育公民自觉遵守国家法律，提高全民法律意识的任务。因此，我们执行的过程中，一定要把强制执行和说服教育结合起来，做到文明司法，司法为民。

强制执行是民事诉讼中的最后阶段，当然并非是必经阶段，强制是因生效的法律文书不能得以实施时而采取的强制性措施，是对那些经反复做思想工作和说服教育，仍然对已生效的法律文书拒不履行义务，想能拖就拖、能躲就躲的被执行人，对这类当事人，我们必须要坚决、果断的实施强制措施，甚至加以惩罚，绝不能无限期的等待、拖延，使权利人的合法权益继续处于被侵害状态，使广大公民对国家法律和人民法院丧失信心。

当然，并不是说仅靠强制执行就能解决问题，就能做好执行工作。我们要针对我国社会主义法制的特点，以及我们党的政策去做工作。比如说，有的被执行人拒不执行履行义务的原因很多，情况很复杂。有的可能是有实际困难；有的可能是法制观念淡薄；还有的可能是判决不当，当事人不服。对这些情况，我们不能因强制执行，就不加以分析研究，不去做说服教育工作。于是在执行前的准备阶段，我们要首先了解被执行人拒不履行义务的原因，要对症下药，有针对性的做好思想工作，充分体现社会主义法制的优越性；体现党和政府坚持“以人为本”、构建和谐社会的方针、政策。对那些法制观念很差的被执行人，我们也要搞好说服教育，充分讲明国家的法律、法规和政策，晓以利害，促使其主动履行义务。如果被执行人无正当理由，经说服教育仍不履行义务的，我们就应该依法采取强制措施，强制其履行义务。

强制执行与文明司法是相对的，文明司法是对那些依法履行义务，或是经说服教育后自动履行义务的被执行人，是充分体现我国社会主义法制的优越性，是“人民司法为人民”的具体体现。强制执行是对那些经反复做工作拒不履行义务的，为维护国家法律的尊严和人民法院的威信，确保人民法院的判决书、裁定书、调节书等法律文书得以实现所必须采取的强硬措施。耐心细致的说服教育，是文明司法、司法为民的有效手段和方法，强制执行是确保法律文书得以实现的最后手段，两者并不矛盾，前者体现社会主义法制的优越性和社会的文明，后者体现国家法律和尊严和人民法院的威信。前者能解决的问题，就没必要再实施强制措施。

作者：陈韵妃