这种情况确实让人感到困惑。从法律角度讲,大队辅导员的行为可能不太妥当。学校和老师有教育管理学生的职责,但也要合理安排学生的活动时间,不能随意限制学生的正当活动。
如果你们觉得不合理,可以先和老师沟通,表达自己的想法。如果沟通无效,可以向学校的领导反映情况,或者通过家长来协调解决。
属于滥用管理权力,可向学校领导反映情况。
可以依法维权的
从你描述看,辅导员的行为不属于法律上的滥用权力范畴。若你认为其安排不合理,可先向学校相关负责老师如实反映情况,说明计算机课的原定安排,由学校内部协调处理。
从法律角度看,若辅导员的行为未违反学校明确的管理规则,一般不构成法律上的权力滥用。你可先向学校反映该情况,说明事由,请求协调解决;若学校处理不当,也可向家长告知,由家长和学校沟通。
是滥用权力
关于大队辅导员在计算机课的自由活动时间将你们留在教室里上难度较高的课,这种行为很可能构成了权力使用的不当,甚至可能违反了教育部门的相关规定。
下面我来帮你分析一下关键点以及你可以怎么做。
判断是否滥用权力的关键
判断大队辅导员的行为是否合理,主要看以下几个方面:
•缺乏正当理由与程序:学校的教育管理行为需要有合法、合理的依据。计算机老师已经安排了自由活动,大队辅导员临时改变安排,需要有充分的理由(例如涉及全体同学紧急且重要的集体事务)。如果仅仅是利用这个时间讲授与当前课程无关且难度较高的内容,其必要性和合理性就值得怀疑。
•侵犯了学生的正当休息与活动权:教育政策明确要求,要保证学生在校期间的休息、文娱活动和体育锻炼时间。课间及其他非教学时间,学校不得对学生出教室活动等正当自由设置不必要的约束。计算机老师给予的自由活动时间,属于教学计划内的合理安排,是你们正当的休息和活动权利。大队辅导员无充分理由地剥夺这一权利,可能不符合规定。
•行为是否适度:即使有教育目的,管理措施也应遵循适度原则。用强制扣留的方式,讲授超出你们当前认知水平的难题,其教育效果可能适得其反,这种方式可能超出了合理管理的范畴
觉得不合理,可以先和老师沟通,表达自己的想法。如果沟通无效,可以向学校的领导反映情况,或者通过家长来协调解决。