【校园欺凌简介】 校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,多发生在中小学,受害者往往会长期受到欺凌。校园欺凌一直存在，校园欺凌现象近年来愈演愈烈，很多事件已经到了骇人听闻的地步，受到人们越来越多的关注。校园欺凌事件会严重影响未成年人的身心健康，甚至会成为一些人终身都挥之不去的噩梦。
【校园欺凌的困惑】 校园欺凌问题的治理是一个世界性的难题，不论是《未成年人保护法》还是《反家庭暴力法》，都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题，对于未成年人之间实施的暴力、侮辱行为却都没有涉及。基于未成年人特别是中小学生心智上的不成熟，法律在对未成年施暴者处罚时采取了额外的保护，而未成年受害人权益亦需要保护。
【校园欺凌的重视】 在公众普遍怼校园欺凌不满与愤怒之下，因此各个国家越来越多的采取了法治化治理校园欺凌，但是对于未成年人的以刑法处罚，既不符合罪刑法定原则而且也很难收到预期效果，法律介入除了适度惩戒，着眼点还在于预防暴力发生。在处置校园欺凌事件上都顺应了当前“预防为主，综合治理”的国际趋势。
【校园欺凌的特点】 校园欺凌的存在具有隐蔽性、长期性的特点，具体配套的应对措施仍需摸索，除了要考虑完善和激活已有的责令父母管教、工读教育、收容教养等非刑罚措施外，还要考虑设计更加完善、系统且适合未成年人身心特点的教育措施。
【校园欺凌的解决途径】 1)求助：包括网站，求助电话，求助信箱，求助微信等。2)普法：采取下社区、进学校等形式宣传。3)沟通：与施暴者父母沟通；与学校沟通；与受害人及家属沟通。4)解决：双方的调解；促成双方的和解；为诉讼做准备的证据保全；诉讼。
 
【案例】田某犯寻衅滋事罪黄某、李某甲犯窝藏、包庇罪一审刑事判决书（定陶县人民法院刑事判决书（2015）定刑初字第61号）
【起诉书】定陶县人民检察院指控：2014年11月24日20时许，在定陶县XX中学，被告人田某手持菜刀，先后进入高中部四个教室，无故追砍被害人袁某甲、谢某、牛某、陈某乙等四名在校学生，致被害人袁某甲、谢某、牛某受伤，经鉴定，被害人袁某甲的伤情为轻伤，被害人谢某、牛某的伤情为轻微伤。在明知被告人田某无故砍伤他人后，被告人李某甲将被告人田某砍人所使用菜刀丢弃，并通风报信、出谋划策、提供帮助将被告人田某送离定陶，被告人黄某接应被告人田某后为其提供隐藏处所、财物，帮助其逃匿。附带民事诉讼原告人袁某甲诉称：由于被告人田某的犯罪行为，给其造成各项损失共计169895.55元。
【法院认为】被告人田某持菜刀进入校园伤害未成年人，可酌情从重处罚。被告人田某归案后，如实供述了自己的罪行，可从轻处罚。被告人田某表示愿意赔偿被害人的经济损失，且其家人已按照法律规定的范围内全部赔偿被害人的经济损失，可对被告人田某酌情从轻处罚。被告人黄某、李某甲归案后如实供述了自己的窝藏罪罪行，可从轻处罚并适用缓刑。根据附带民事诉讼原告人袁某甲的入院就医，根据法律合情、合理的原则，其必要的各项费用共计17412.15元。
【判决结果】一、被告人田某犯寻衅滋事罪，判处有期徒刑二年五个月。被告人黄某犯窝藏罪，判处有期徒刑八个月，缓刑一年。被告人李某甲犯窝藏罪，判处有期徒刑六个月，缓刑一年。二、被告人田某赔偿附带民事诉讼原告人袁某各项损失共计17412.15元。
【律师点评】被告人田某手持菜刀随意殴打他人，致一人轻伤，致二人轻微伤；被告人黄某、李某甲明知被告人田某是犯罪的人而帮助其逃匿，犯罪事实清楚，证据确实、充分，被告人田某的行为构成寻衅滋事罪；被告人黄某、李某甲的行为构成窝藏罪。
【法律法规】《中华人民共和国刑法》（2015主席令第83号）第二百九十三条【寻衅滋事罪】，“有下列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制：(一)随意殴打他人，情节恶劣的;(二)追逐、拦截、辱骂、恐吓他人，情节恶劣的;(三)强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的;(四)在公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的。纠集他人多次实施前款行为，严重破坏社会秩序的，处五年以上十年以下有期徒刑，可以并处罚金。”
【延伸阅读】 专家辅助人在医疗纠纷诉讼中的地位和作用 // 无效合同欠付工程款利息诉讼请求的合理性 // “引礼入法”与医事法律的建设 //  Q024.在学校上学时被同学殴打受到校园暴力的侵害，加害人与学校均有过错需承担民事赔偿责任。// Q015. 学校疏于管理，致使学生打架导致伤亡的后果，存在过错，应当承当赔偿责任。// Q003. 中学寄宿制学生在校遭遇校园暴力，反抗中犯故意杀人罪，判处有期徒刑八年。