肃北蒙古族自治县建立五大“普法课堂”
肃北蒙古族自治县建立五大“普法课堂”
酒泉市肃北县针对县城社区和基层农村牧区普法教育人员难集中、时间难保证的实际，从提高广大社会公民法律素养入手，创新建立“五大普法课堂”，加大对基层群众法律明白人的教育培养，全力推进“六五”普法工作的开展。
建立“网络课堂”
充分发挥农村、社区党员干部远程教育站和广播电视等媒体阵地，整活法律服务部门的工作资源，编排短小精干的法律知识节目，实行“菜单式”普法教育，提高广大群众的道德法制知识和遵纪守法、依法维权意识，不断提高广大群众的法制观念。
建立“专家课堂”
采取法制讲座、法制报告、法制警示等形式，组织县普法讲师团宣讲单位深入到村、社区开展法制宣讲活动，并以进一步提高广大农牧民群众的法律素质为宣讲重点，让基层农牧民群众结合生活法律需求自己选题命题，增强广大群众学法用法的积极性。
建立“典型课堂”
组织各基层调解组织开展矛盾纠纷排查，整理排查近年来发生在群众身边具有突出教育意义的“典型”纠纷案例，深入到农牧区和社区，利用村民小组会、家庭会等阵地，开展现场调解“法制宣讲”和“现场说法”，谈法制、谈危害、谈维权、谈守法，现场普及法律知识，在提高广大群众的法制意识的同时，让群众知道怎样遵纪守法。
建立“院落课堂”
组织开展“法制在身边”、“法律知识恳谈”等活动，利用定期举办的社会保险、卫生知识、老年人养身知识、儿童家庭教育等社会实用知识培训，让律师、法律服务人员到居民小区、农村院落现场开展法制知识教育，与群众面对面探讨法律知识，现场解答法律咨询。
建立“文艺课堂”
组织开展“法制文艺激情广场”、“法制文化小区”、“法制文化宣传长廊”等法制文化活动，依托社区、乡镇文化站所组建基层法制文艺宣传。
